人文素养课程
chinese

语文

我们的语文课程分为基础型课程和校本拓展课程。我们希望通过浸润式的教育,培养学生能够在丰富的语言活动及各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会自信地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。
reading

人文阅读

总目标:以各类文学经典作品为载体,借助读、写、画、说、议、演等反馈形式,拓宽学生视野,激发学生思考。引导学生热爱阅读,并养成终生阅读的好习惯。
virtue

品德与社会

《品德与社会》综合课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。结合学校的科研课题,尝试在学科实践中落实“高层次思维能力的培育和评价”。