CLIL双语课程
课程目标

培养学生具有:较为熟练的语言技能,比较丰富的语言知识,学习过程的体验,良好的英语交际能力;科学探究的学习方法和团队合作的意识;乐于接受世界优秀文化的开放意识;持久的学习积极性,良好的学习习惯,学好英语的自信心。

 
课程内容

我们的英语课程给予学生的,是能够包涵学习经历、实践体验及情感培育的优质课程。从以学生发展为本出发,满足不同层次学生的英语需求,选择和整合各类优质英语课程,通过课程设置校本化的研究和实践,增强课程对学校和学生的适应性,形成了能体现双语特色的学校英语课程体系,由基础课程(Main Course)和拓展课程(CLIL Course)两大版块组成。

 
课程亮点

基础课程中我们以牛津English Time为主辅与New Century,作为一套原版引进的教材,语言地道,结构清晰。教材中的跨学科版块(Cross-curriculum),学生将会用英语学习科学、数学、社会学、美术和音乐等课程内容。

ClIL课程包含科学、艺术、演讲外教课程;丰富多彩的节日文化课程;因材施教的兴趣课程,如Drama;以及海外实践课程。

 
课程成效

多元的英语课程设置为更多学有余力或学有所长的孩子提供了更好的学习发展才能的舞台,也让这些孩子在一系列的英语比赛中取得了可喜的成绩。如我们的英语戏剧课程,以其丰富有趣的内容和生动的演绎方式深深吸引着孩子,多次走进市级比赛会场获得佳绩。

利用本校现有的姐妹学校资源,加强学生国际交流学习力度,我们开始尝试在5年级推进海外语言实践课程,精心设计课程方案,为学生提供高品质的国际短期课程服务。优质的英语课程设置,学生们在掌握英语知识和技能的同时也提高语言综合运用的能力,在学习过程中拓展了视野,提高了人文素养,为他们的终身学习和终身发展打下良好的基础。